W dniu 17 listopada 2025 r. w naszej Szkole obchodziliśmy Szkolny Dzień Przeciwdziałania Przemocy pod hasłem „Hejt nie w modzie – żyjmy w zgodzie”. Celem przedsięwzięcia było uwrażliwienie uczniów na problem przemocy i hejtu oraz promowanie postaw opartych na życzliwości, empatii i wzajemnym szacunku.
W ramach wydarzenia uczniowie wszystkich klas uczestniczyli w zajęciach wychowawczych, podczas których poruszano tematy związane z przemocą, mową nienawiści, odpowiedzialnością za słowa oraz budowaniem pozytywnych relacji rówieśniczych. Podczas zajęć rozmawiano o empatii, sile słów, konstruktywnym rozwiązywaniu konfliktów oraz o tym, jak wspierać innych i reagować na trudne sytuacje.
Każda klasa przygotowała także symboliczny liść z hasłem promującym życzliwość, szacunek i dobre relacje. Ze wszystkich prac powstało szkolne „Drzewo Życzliwości”, które stało się symbolem jedności szkolnej społeczności oraz wspólnej troski o dobrą atmosferę.
Ważnym punktem wydarzenia była przygotowana przez pedagoga szkolnego instalacja „Ciężar hejtu”. Na wadze szalkowej umieszczono dwa rodzaje woreczków:
- reprezentujące zachowania wspierające i budujące (symbolizowane przez piórko – lekkość),
- oraz te zachowania, które ranią i obciążają emocjonalnie (symbolizowane przez kamień – ciężar).
Instalacja w obrazowy sposób pokazała, jak duży ciężar mogą nieść słowa i gesty pełne hejtu oraz jak ogromną moc mają pozytywne, życzliwe działania.
Do symboliki wagi nawiązywała również, przygotowana z inicjatywy nauczyciela języka polskiego, tablica edukacyjna „Języczek u wagi”. Przedstawiono na niej właśnie kamień i piórko jako metaforyczne odpowiedniki zachowań niszczących i wspierających. Tablica wyjaśniała również znaczenie frazeologizmu „języczek u wagi” oraz zestawiała synonimy i antonimy, zwracając uwagę na to, że słowa – podobnie jak kamień i piórko – mogą albo obciążać, albo dodawać lekkości relacjom między ludźmi.
Obchody Szkolnego Dnia Przeciwdziałania Przemocy były okazją do refleksji, rozmów i wspólnych działań, które wzmacniają kulturę szacunku w szkole. Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej udało się stworzyć przestrzeń pełną empatii i zrozumienia – wartości, które chcemy pielęgnować każdego dnia.
Koordynatorami przedsięwzięcia byli: Renata Słodzińska – pedagog szkolny, Karolina Wildanger – psycholog oraz wychowawcy wszystkich klas.
